Première séance, mercredi 30 avril 2025, médiathèque Albert Camus

La très belle médiathèque Albert Camus nous accueille, inaugurée par François Hollande en 2017 et située juste à côté de la mairie. Vitry-le François, qui compte 15000 habitants seulement, mise sur la culture et possède une deuxième médiathèque, récente également, située dans un quartier populaire (à titre indicatif, ma ville qui compte le double d’habitants entasse ses lecteurs dans une unique bibliothèque, quatre fois plus petite, et qui n’a pas changé depuis plus de quarante ans).
Sandrine a réservé une belle salle, dotée de tous les équipements et, après avoir accueilli Jean-Christophe et ses deux classes, nous écoutons la fameuse chanson La gadoue.
Le premier travail que je demande aux élèves, c’est d’expliquer la chanson, et de trouver tous les mots en rapport avec la pluie (l’un me propose le Kway, un autre les essuie-glaces, les flaques, un autre encore, des rimes, nuage, orage), les langues se délient : c’est parti. J’improvise en fonction de la disposition de la salle : je propose qu’on réécrive la chanson en quatre groupes et je propose les entrées suivantes : « la fête à la grenouille », « marcher dans les flaques », « sous les nuages » et « chantons sous la pluie ». Les inventions ne tardent pas. Certains restent en retrait, puis rejoignent l’activité. Une jeune fille à qui je viens d’expliquer que c’est comme écrire une poésie, soupire bruyamment : Quoi ? J’ai dit un gros mot ? Elle se prend au jeu, très fière d’avoir des idées et de proposer de belles phrases. C’est gagné. Je leur demande si la séance leur à plu. Oui, franc et massif. On se retrouvera bientôt pour une deuxième séance.

Deuxième séance, mercredi 30 avril 2025, collège Les Indes

Cette fois, la séance a lieu au collège Les Indes, établissement qui compte environ 400 élèves. Je rejoins au CDI Jean-Christophe, le professeur de français, accompagné de Sandrine, de la médiathèque. Les élèves des deux 5ème SEGPA sont déjà installés et un photographe de la municipalité est également présent pour quelques clichés qui rejoindront les supports numériques de la ville consacrés aux manifestations de mai-juin sur Jane Birkin.
Excellente surprise : les élèves ont tous terminé leurs poésies sur la pluie ! Chacun est en train de recopier son texte. Sandrine pourra ainsi les exposer dès la fin de la semaine à la médiathèque.
Pour parvenir à ce résultat, Jean-Christophe s’est servi de l’I.A. et de l’application française Chat, proposée par Mistral. Mais le travail a été très intelligemment mené et l’I.A. a été utilisée pour proposer des choix, des pistes d’écriture, charge aux élèves d’utiliser leur libre arbitre pour fabriquer leurs textes. Des mises en musique grâce au logiciel Garage Band ont même été tentées. En deux séances d’atelier d’écriture, je trouve que le résultat est étonnant. Je suis très intéressé par la manière dont Jean-Christophe utilise « Chat » avec ces élèves et je vais assister prochainement à un de ses cours dans lequel il utilise l’I.A.
Au final, les élèves sont très fiers de leur participation et du résultat et attendent avec impatience d’aller visiter l’exposition (c’est prévu le 11 juin, et j’y serai également).